Educaciรณn emocional
La Educaciรณn Emocional es otro de los pilares fundamentales en la labor pedagรณgica-socioafectiva que se realiza a diario en nuestro establecimiento, a partir de diversas estrategias que permiten la socializaciรณn de las emociones; propician espacios de diรกlogo-reflexiรณn en torno a la validaciรณn del otro como un igual y la valoraciรณn positiva de sรญ mismo y favorecen el desarrollo de la conciencia corporal “escuchar y sentir su cuerpo”, conectando con la corporalidad y el espacio que ocupa en el ambiente.
Algunas de las estrategias utilizadas son:
Rutina Emocional โMCCโ (Mente- Cuerpo y Corazรณn)
La rutina diaria es un programa secuenciado de abordaje emocional, donde se establecen distintas sesiones llamadas MCC (Mente, Cuerpo y Corazรณn), permitiendo la socializaciรณn de las emociones en el grupo y percepciones u opiniones respecto de distintas situaciones que pudiesen afectar, tanto de forma positiva o negativa.
Escalera de las Emociones
La escalera de las emociones es una tรฉcnica de resoluciรณn de conflictos, que apela a la reflexiรณn y sรญntesis situacional de un hecho, en materia de convivencia escolar.
Normas EPA
- Escucha activa
- Participaciรณn respetuosa
- Actitud receptiva
Busca desarrollar actitudes bรกsicas, esenciales de comportamiento para mantener una sana convivencia en Aula y durante las jornadas Cรญvico- artรญstica.
Lengua de Seรฑas
Se promueve el aprendizaje de la Lengua de Seรฑas como herramienta inclusiva y para disminuir los niveles de ansiedad.
